一、軟件概述

旅游管(guan)(guan)理專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)庫(ku)按(an)照“系統設(she)計、統一(yi)身(shen)份認(ren)證、先(xian)進技術(shu)支撐、開(kai)放式管(guan)(guan)理、網(wang)絡運行(xing)、持續更新、使(shi)用者(zhe)共同參與”的建(jian)(jian)設(she)思路，充分(fen)發(fa)(fa)揮共建(jian)(jian)單(dan)位(wei)在(zai)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設(she)中(zhong)的作(zuo)(zuo)用，廣泛吸納社(she)會培訓與教(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，以專業(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)、課程學(xue)習和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)究為主要內(nei)容進行(xing)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)開(kai)發(fa)(fa)。主要建(jian)(jian)設(she)內(nei)容三級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、四(si)個(ge)拓展功能(neng)模(mo)(mo)塊和(he)一(yi)個(ge)網(wang)絡平(ping)(ping)臺(tai)(tai)。其中(zhong)三級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)是(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)庫(ku)建(jian)(jian)設(she)的核心(xin)任(ren)務(wu)，主要包括(kuo)專業(ye)(ye)級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、課程級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和(he)素材級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)三大部分(fen)；四(si)個(ge)拓展功能(neng)模(mo)(mo)塊是(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)庫(ku)網(wang)絡平(ping)(ping)臺(tai)(tai)上嵌(qian)入的拓展服(fu)(fu)務(wu)功能(neng)，提供(gong)與專業(ye)(ye)相關的信息服(fu)(fu)務(wu)，主要包括(kuo)：職(zhi)業(ye)(ye)資(zi)(zi)(zi)格認(ren)證、職(zhi)業(ye)(ye)技能(neng)大賽、校企合作(zuo)(zuo)服(fu)(fu)務(wu)和(he)就業(ye)(ye)服(fu)(fu)務(wu)四(si)個(ge)模(mo)(mo)塊；網(wang)絡平(ping)(ping)臺(tai)(tai)是(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)庫(ku)運行(xing)的關鍵要素。主要包括(kuo)網(wang)絡平(ping)(ping)臺(tai)(tai)框架結構、資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)標準(zhun)規范建(jian)(jian)設(she)和(he)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)工具建(jian)(jian)設(she)。

本項目建設(she)加強了旅游(you)管理(li)仿真(zhen)虛擬實訓資源(yuan)的(de)(de)建設(she)，更好的(de)(de)滿足(zu)全國不(bu)同經(jing)濟發展水平地區的(de)(de)需(xu)求，真(zhen)正(zheng)做到(dao)了“分(fen)類指(zhi)(zhi)導(dao)”，更好的(de)(de)發揮(hui)優勢(shi)專業的(de)(de)引(yin)領輻射作用，實現資源(yuan)的(de)(de)交流(liu)，發揮(hui)促進(jin)國內(nei)院校之間的(de)(de)合作交流(liu)，指(zhi)(zhi)導(dao)學生(sheng)就業方向，加強教(jiao)學團隊(dui)建設(she)，提(ti)升(sheng)社會(hui)服務(wu)能(neng)力(li)。

二、軟件功能簡介

教(jiao)學資源(yuan)庫(ku)平臺(tai)分為(wei)前(qian)臺(tai)學生用戶(hu)和后(hou)臺(tai)管(guan)(guan)理(li)員、教(jiao)師用戶(hu)。通過(guo)用戶(hu)登錄時所提供的身份認證(zheng)信息與系(xi)(xi)統數(shu)據庫(ku)中該用戶(hu)被分配(pei)的權(quan)限(xian)(xian)作(zuo)對比，系(xi)(xi)統在(zai)用戶(hu)登錄成(cheng)功后(hou)自動給予相(xiang)關的權(quan)限(xian)(xian)。后(hou)臺(tai)管(guan)(guan)理(li)是整個系(xi)(xi)統的核(he)心，主管(guan)(guan)資源(yuan)數(shu)據的更(geng)新，由具有(you)相(xiang)應(ying)權(quan)限(xian)(xian)的管(guan)(guan)理(li)用戶(hu)進行相(xiang)應(ying)的管(guan)(guan)理(li)操作(zuo)。前(qian)臺(tai)學生用戶(hu)進入(ru)所屬專業(ye)課程學習，檢索、下載(zai)、預覽、上傳(chuan)作(zuo)業(ye)、在(zai)線(xian)考(kao)試、在(zai)線(xian)提問(wen)、交流等操作(zuo)。

系統主要模塊：

教(jiao)學(xue)資源：以(yi)章(zhang)節為(wei)學(xue)習單元管(guan)理開發配置的教(jiao)學(xue)課(ke)(ke)件、教(jiao)學(xue)視頻、教(jiao)學(xue)動畫、作業；幫助學(xue)生更好的融入課(ke)(ke)程(cheng)，理解知識(shi)，更好的完成學(xue)習任務。資源關聯對課(ke)(ke)程(cheng)章(zhang)節與素材資源庫關聯；參(can)考資料可以(yi)章(zhang)為(wei)分類添加課(ke)(ke)程(cheng)章(zhang)節參(can)考資料。

網絡教室(shi)：網絡教室(shi)支持學(xue)生(sheng)的(de)自主、合(he)作、探(tan)究性學(xue)習活動。教師(shi)按教學(xue)進度安排網絡教室(shi)課程內容，學(xue)生(sheng)用(yong)戶進入(ru)網絡教室(shi)自主學(xue)習、疑難解答、互動交流(liu)。

實(shi)訓(xun)(xun)練(lian)習：課程實(shi)訓(xun)(xun)任務(wu)教(jiao)學(xue)平臺提(ti)供專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)相(xiang)關(guan)實(shi)訓(xun)(xun)系統，拓展學(xue)生專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知識(shi)面(mian)，模擬專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)相(xiang)關(guan)業(ye)(ye)(ye)務(wu)流程，縮(suo)短學(xue)生就業(ye)(ye)(ye)后的(de)業(ye)(ye)(ye)務(wu)適應過程。開發、訓(xun)(xun)練(lian)學(xue)生綜(zong)合運用專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)及相(xiang)關(guan)知識(shi)解決(jue)實(shi)際問題的(de)能力，加(jia)強教(jiao)學(xue)和(he)實(shi)訓(xun)(xun)項(xiang)結合。

試(shi)題庫：以學習單元(yuan)為單位(wei)開發配(pei)套的測試(shi)習題，幫助學生(sheng)完成單元(yuan)學習后進行學習測試(shi)和評價。

考試(shi)(shi)管理：考試(shi)(shi)系統將(jiang)傳統的考試(shi)(shi)和先進的網絡(luo)模(mo)式相結合，幫助教(jiao)師(shi)和學生(sheng)了解檢驗學習效(xiao)果。系統提供大量的課程相關試(shi)(shi)題，教(jiao)師(shi)維護(hu)試(shi)(shi)題庫(ku)、試(shi)(shi)卷庫(ku)，學生(sheng)參加考試(shi)(shi)，并且系統具有自動批閱、統計的功能，減輕教(jiao)師(shi)的工(gong)作(zuo)負擔(dan)和提高工(gong)作(zuo)效(xiao)率。

案(an)例分析：以學(xue)習單元為單位匯總、整理配套的企業(ye)案(an)例，幫助學(xue)習者觀摩(mo)企業(ye)生產(chan)實際工作，積累實戰經驗。

課程(cheng)評(ping)價：課程(cheng)評(ping)價主要(yao)是(shi)收集學(xue)生對(dui)課程(cheng)設計的效果(guo)評(ping)價，根據(ju)反(fan)饋信息，再作出(chu)改進課程(cheng)的決策。

拓(tuo)展功(gong)能庫(ku)(ku)：開(kai)發一(yi)些有助(zhu)于提(ti)升專(zhuan)業(ye)(ye)人員綜合(he)素質，幫助(zhu)開(kai)闊視野(ye)。專(zhuan)業(ye)(ye)拓(tuo)展功(gong)能庫(ku)(ku)包(bao)括擴展知識庫(ku)(ku)、視頻庫(ku)(ku)、職業(ye)(ye)技能大(da)賽、職業(ye)(ye)資格(ge)認證、校企合(he)作服(fu)務(wu)和就業(ye)(ye)服(fu)務(wu)六個(ge)部(bu)分。

軟件界面圖：

三、軟件特點及優勢

1、基于國際、國家(jia)、行業標準，符(fu)合QTI、SCORM規范和教育(yu)資(zi)源建設技術規范CELTS-41.1(CD1.0)，實現資(zi)源的互通互導(dao)；

2、以專業為中心建(jian)設(she)資(zi)(zi)源(yuan)庫，并以專業專題、專業門戶(hu)展示資(zi)(zi)源(yuan)；

3、多級(ji)存(cun)儲(chu)，實(shi)現資源分布式存(cun)儲(chu)、檢索(suo)信息集中統一管理

4、多維度資源(yuan)導(dao)航方式、快速檢索資源(yuan)；

5、資(zi)源批(pi)量后臺管理，實現已有資(zi)源的(de)快速歸檔(dang)入庫；

6、通過符合(he)規范的XML，在不同類型的資(zi)源(yuan)庫之間(jian)重構、交(jiao)換資(zi)源(yuan)數據；

7、智能(neng)化的(de)資(zi)源(yuan)管(guan)理，自動(dong)完成資(zi)源(yuan)屬性抽(chou)取，提高資(zi)源(yuan)的(de)利用效率(lv)；

8、集成平臺，高(gao)擴展與重用能力

應(ying)(ying)用(yong)平臺采用(yong)B/S三層架構(gou)，結合網絡(luo)視(shi)頻應(ying)(ying)用(yong)等技術，將(jiang)在(zai)線(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)業務(wu)應(ying)(ying)用(yong)、運營管理、信息(xi)(xi)存儲與交換、數(shu)據采集進(jin)行了(le)綜(zong)(zong)合歸一(yi)化(hua)設(she)計(ji)，形成(cheng)一(yi)個完整的在(zai)線(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)活動(dong)(dong)體(ti)系，在(zai)平臺中按SOA理念集成(cheng)了(le)包括以(yi)在(zai)線(xian)學(xue)習為(wei)目(mu)(mu)的的遠程學(xue)習服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)、互動(dong)(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)為(wei)目(mu)(mu)的的互動(dong)(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)答疑服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)、以(yi)認證(zheng)就職服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)為(wei)目(mu)(mu)的的綜(zong)(zong)合信息(xi)(xi)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)，并采用(yong)構(gou)件化(hua)設(she)計(ji)，使得平臺具備高(gao)擴展和重用(yong)性(xing)，將(jiang)來，更可以(yi)方(fang)便的接納更便捷(jie)的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)。

9、具有(you)資源的異步上(shang)傳(chuan)及超大附件(jian)上(shang)傳(chuan)能力

使用建(jian)立虛(xu)假聲明(ming)的方式實現(xian)大文件上(shang)傳，將大文件緩存(cun)(cun)到一個臨時(shi)區(qu)域(yu)，可(ke)以(yi)實現(xian)斷點續傳，不用再(zai)等待ASP.NET進程將整個文件緩存(cun)(cun)倒磁盤上(shang)。在多(duo)窗口下支持資源的異步上(shang)傳，不需要(yao)在頁面等待表單提交(jiao)。

10、視(shi)頻格式自(zi)動(dong)轉換能力

系統將(jiang)上傳的視(shi)頻(pin)文(wen)件(jian)自(zi)動壓縮轉換成FLASH PLAYER可以播(bo)放(fang)的FLV格式文(wen)件(jian)，并保存自(zi)動截取關(guan)鍵幀圖(tu)片文(wen)件(jian)。FLV視(shi)頻(pin)文(wen)件(jian)體(ti)積輕(qing)巧，加載速度快，封裝(zhuang)播(bo)放(fang)簡(jian)單，可以在網絡上很好的使用(yong)，無需(xu)安裝(zhuang)額(e)外視(shi)頻(pin)插件(jian)。

11、實現各種(zhong)文檔格式在(zai)線預覽

服務器(qi)端可將PPT、WORD、TEXT、EXCEL、PDF等格式(shi)的(de)資源文(wen)件(jian)(jian)直接(jie)生成好一個完(wan)整的(de)SWF格式(shi)的(de)FLASH文(wen)件(jian)(jian)展示(shi)出來，供學習者在(zai)線閱讀瀏覽，并可下載原文(wen)件(jian)(jian)。

12、數據統計與分析能(neng)力

系統為教學(xue)管理者提(ti)供資源訪問效(xiao)果評(ping)(ping)價分析(xi)，通過(guo)平臺應用(yong)(yong)、教師評(ping)(ping)估、學(xue)生(sheng)評(ping)(ping)估三個層次(ci)進行統計(ji)評(ping)(ping)價分析(xi)，采用(yong)(yong)直觀的統計(ji)圖表展(zhan)示平臺應用(yong)(yong)效(xiao)果。

13、便捷的互動交(jiao)流平臺(tai)

搭建(jian)了便(bian)捷的(de)(de)互(hu)動交(jiao)流平臺，促進師生之間，學(xue)生之間的(de)(de)交(jiao)流。學(xue)生在基于資(zi)源庫的(de)(de)自主化學(xue)習中遇(yu)到困難(nan)時(shi)，能(neng)夠得(de)(de)到其他學(xue)習者和老師及(ji)時(shi)有效的(de)(de)幫助(zhu)，問題和解答對外公開，使資(zi)源成果能(neng)使更多的(de)(de)人受益。同(tong)時(shi)還可以(yi)建(jian)立學(xue)術討論群(qun)，交(jiao)流、分享個(ge)人學(xue)習心得(de)(de)體(ti)會。

14、開放式資源擴充通道

所(suo)有(you)教師利用網絡(luo)可隨(sui)時隨(sui)地的上傳優秀(xiu)的數字化(hua)媒體素(su)材、知(zhi)識點素(su)材以及示范性教學(xue)案例等教學(xue)基本素(su)材，無(wu)限擴充(chong)資源(yuan)庫教學(xue)素(su)材。教師用戶(hu)能夠自(zi)主上傳、下載和管(guan)理自(zi)己的資源(yuan)，使學(xue)校教育資源(yuan)建設(she)化(hua)繁為(wei)簡(jian)，變難為(wei)易。